濟南市專業的高考日語培訓機構一覽
機構：國內日語培訓專業機構時間：2022-08-05 12:17:32 點擊：23
高考日語對專業選擇有無影響?對專業選擇影響很小，絕大部分是沒有限制性的。絕大多數院校都不會限制日語類考生，僅有個別專業例如像國際貿易、涉外文秘、金融管理等與英語相關的專業是不接收日語類考生的。......
濟南市專業的高考日語培訓機構一覽： 櫻花國際日語成立于2007年，是由新世界教育集團從日本引進的*教育機構，中心以先進的日語系統教育為基礎，依托新世界教育集團多年來成功的日語本土化輔導經驗，將國外的管理實踐經驗和基于先進技術的教學方法相結合，并傳遞給每位投資者，這種商務體系將提供給每位加盟者一個完整全面的綜合模型，幫助他們在現有基礎上建立學校，并獲得成功。......
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考試簡介 JLPT，"日本語能力測試"是為了適應世界各國學習日語人數日漸增加的趨勢，日本國際交流基金及其財團法人日本國際教育協會于1984年建立了一套較為完整的考試評價體系--日本語能力測試，并于同年開始在有關*和地區實施，受到了日語學習者的歡迎。
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考試發展 2009年開始，日本語能力測試將更改為一年實施兩次。2010年日本語能力考試進行了全面改版，將原來的四個級別調整為五個級別，N2級是改版后的日本語能力測試(JLPT)的等級之一，是水平要求僅次于N1級別的考試。
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考試用處 具備了日語N2考試水平者將可以通過除日語專業以外的其它考試，諸如考研、考博等，同時也意味著達到了去日本就讀語言學?；蚋咧械乃?。因此很多想要留學日本的學員都會選擇考日語N2等級考試。
新穎科學的多媒體授課和對日本文化的深入接觸，多方位的讓你學習日語，學好日語。
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模擬演練角色 icon 12人以內的班級設置，可以讓您在不同的場景設置下，模擬演練不同的角色。
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接觸純正日語 icon 櫻花日語實景強化拓展課程學員，在外教的指導下接觸真正現實中的純正日語。
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演練口語語感 icon 外教會鼓勵學員發表自己的見解和想法，不斷演練口語，糾正發音、語感等。
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講解學習技巧 icon 櫻花日語中文助教也會配合強化詞匯和文法，講解適合中國人的學習技巧和方法。
- 末光由和
有日企工作經驗，熟悉日本企業內部流程。有強烈的存在感，對各種流行及游戲頗有研究，每次文化課都與學生展開豐富的話題。各個級別課程都能得心應手。
- 楊晶
從事日語教學工作近7年，具有多年的日語教學經驗，語法解析簡潔明了，通俗易懂。生動形象地教授學生較地道較實用的日語。使學員在短期內輕松掌握。
- 佐藤亨
超棒的日語教師，有相當豐富的日語教學經驗。知識淵博，精通各種日本文化，興趣愛好廣泛，上課風趣幽默，擅用各種身邊的小玩具進行形象生動的教學。
- 王瑩
王瑩老師在日本多年的留學經驗于教學。上課嚴謹認真，耐心解答學生提出的問題。每堂課都對學員的優點及不足進行點評，望其學有所成，助其精益求精。
日語 筆怎么說
日語單詞是學好日語的基礎。好比造大樓，日語單詞就是磚瓦。雖然日語單詞不是萬能的，但是沒有單詞是萬萬不能的。以下是小編為您整理的日語筆怎么說的相關內容。
筆
[ふで] [fude] ◎
【名詞】
1.筆，毛筆。(柄の先につけた毛に墨?絵の具を含ませて、文字や絵をかく道具)
2.寫，畫;寫的字，畫的畫兒;筆跡。(筆を用いて書くこと。また、書いたもの)
3.筆が立つ 文章寫得好;善于寫文章。
4.筆に任せてかく 不加思索地隨手而寫。
5.筆を入れる 刪改;修改。
6.《相關慣用句》
詳細釋義
名詞
柄の先に毛の束(=穂)をつけ，これに墨や絵の具を含ませて字や絵をかく道具。比ゆ的に，ものをかくこと。そのかいたもの。
毛筆。筆。毛筆字。水墨畫。寫文章(的能力)。
筆が立つ。
筆頭有兩下子。
…の筆になる。
…寫(畫)的。
